Enseignement : Trois Coins Jeunes du Sud et Sud-Est, au profit de 1 500 jeunes, équipés
Près de 1 500 lycéens disposent désormais d’espaces mieux équipés pour s’informer, échanger et développer leurs compétences. Les « Coins Jeunes » des lycées techniques de Manakara, Mananjary et Milenaka-Toliara 2 ont reçu de nouveaux matériels informatiques et de loisirs, grâce au soutien de la Norvège et de l’UNFPA.
Des espaces pour parler sans tabou
Il est important de savoir que ces espaces offrent aux jeunes un cadre protégé pour poser des questions sur la santé sexuelle, la vie affective et la prévention des violences basées sur le genre. L’objectif est de favoriser les échanges dans un climat d’écoute et de confidentialité.
Les nouveaux équipements doivent aussi rendre les séances d’Éducation Complète à la Sexualité (ECS) plus attractives. Ordinateurs avec connexion Internet, instruments de musique, équipements sportifs et baby-foot complètent les activités proposées.
Le dispositif répond aussi à des enjeux qui dépassent la seule information. Selon les partenaires norvégiens, environ 32 % des filles âgées de 15 à 19 ans à Madagascar ont déjà commencé leur vie sexuelle. Une situation qui peut affecter leur parcours scolaire et leur accès futur à la formation et à l’emploi.
Des jeunes mieux préparés pour leur avenir
À travers les « Coins Jeunes », le ministère de l’Enseignement technique et de la Formation professionnelle cherche à créer des espaces où les élèves peuvent renforcer leurs capacités et préparer leur avenir. Les loisirs sont associés à des actions d’information et de développement personnel. Le ministre Andriamampandry Todisoa Manampy souligne que cette approche doit contribuer à maintenir les jeunes, notamment les filles, dans le système scolaire. L’idée est aussi de leur offrir un environnement favorable pour apprendre autrement, développer leur confiance et mieux se préparer à la vie professionnelle.
Madagascar compte actuellement 85 lycées techniques et 88 centres de formation professionnelle. Pour le ministère, les formations doivent répondre aux besoins des jeunes, des régions et du marché du travail. L’enjeu dépasse donc les nouveaux équipements. Ces « Coins Jeunes » veulent faire de l’école un espace où les lycéens peuvent aussi trouver une écoute, des informations fiables et des outils pour construire leur avenir.
