Alimentation scolaire : Madagascar passe du niveau « latent » au niveau « émergent »
Madagascar enregistre des progrès dans l’organisation de son programme d’alimentation scolaire. Présentés le 22 juin à Antananarivo, les résultats de l’analyse SABER 2026 montrent que le pays est passé du niveau « latent » au niveau « émergent » entre 2014 et 2026. Une avancée qui reflète les efforts menés par les autorités et leurs partenaires pour renforcer les cantines scolaires au bénéfice des élèves.
Une progression mesurée par cinq indicateurs
Réalisée avec l’appui du Programme alimentaire mondial (PAM), l’analyse SABER (Systems Approach for Better Education Results) est un outil international développé avec le Groupe de la Banque mondiale. Elle permet d’évaluer la manière dont les programmes d’alimentation scolaire sont organisés, financés et mis en œuvre.
L’évaluation repose sur cinq dimensions : le cadre politique et réglementaire, les capacités financières, la conception et la mise en œuvre des programmes, les capacités institutionnelles et la coordination, ainsi que la participation des communautés.
Selon les résultats présentés, Madagascar a progressé dans l’ensemble de ces domaines, lui permettant de franchir un palier important dans le développement de son système d’alimentation scolaire.
Un objectif désormais fixé pour 2028
Pour le ministère de l’Éducation nationale, ces résultats témoignent des efforts accomplis ces dernières années en faveur du bien-être et de la réussite des élèves. Lors de la présentation des conclusions, la ministre Sendra Nirina Rajaonarison a rappelé que derrière les indicateurs se trouvent des millions d’enfants qui dépendent de ces programmes pour apprendre dans de meilleures conditions.
Après avoir atteint le niveau « émergent », Madagascar vise désormais le niveau « établi » d’ici 2028. Un objectif qui reposera sur la mobilisation continue des pouvoirs publics, des partenaires et des communautés autour de l’alimentation scolaire.
