Éducation durable : L'initiative « Un Élève, Un Arbre » prend racine au collège Lovasoa Antanimora Marovoay

Des infrastructures modernes

Les nouvelles installations du Collège Lovasoa Antanimora comprennent une salle polyvalente, deux bâtiments à deux salles de classe, un bureau pour la direction, un terrain de sport et des sanitaires dotés de quatre compartiments. Ces infrastructures sont destinées à améliorer les conditions d’apprentissage des 409 élèves de l’établissement. En plus des équipements scolaires, une centaine de jeunes arbres ont été plantés pour embellir l’école et initier les élèves aux pratiques de préservation de l’environnement. Le projet, qui s’inscrit dans une initiative plus large baptisée « un élève, un arbre », vise à promouvoir l’éducation environnementale. Il s’agit du premier projet de ce type dans la région Boeny. Ce modèle, lancé par l’UNICEF, combine la formation des chefs d’établissements et des enseignants, ainsi que la dotation de matériel pour la mise en œuvre des activités environnementales, incluant des serres et des citernes d’eau. Ainsi, le collège Lovasoa Antanimora a été conçu pour offrir un cadre agréable et propice à l’épanouissement des élèves, où les activités sportives et la sensibilisation à l’environnement sont également mises en avant.

Une amélioration globale de l'éducation

L’ouverture de ce complexe éducatif répond à une demande croissante à Marovoay, troisième district le plus peuplé en termes d’élèves dans la région. Avant la construction du collège, les élèves devaient se rendre dans des écoles primaires des environs pour continuer leurs études. Cette nouvelle infrastructure permet de mieux répartir les élèves et d’améliorer la qualité de l’enseignement offert dans la localité. Lors de l’inauguration, Christine Jaulmes, Représentante de l’UNICEF à Madagascar, a souligné l’importance de cette nouvelle approche. « Cette complémentarité entre un environnement scolaire agréable, les activités sportives et un espace sécurisé pour étudier permet aux enfants de s’épanouir davantage », a-t-elle déclaré. Le projet de Marovoay fait partie d’un ensemble de six constructions similaires réalisées dans d’autres régions d’intervention de l’UNICEF, telles que Vatovavy, Fitovinany, Atsimo Atsinanana, Androy et Analanjirofo.
Christine Jaulmes a également évoqué les défis du système éducatif malgache, rappelant que seuls 7 % des enfants de 7 à 14 ans ont des compétences de base en mathématiques, et 23 % en lecture, selon les données de l’enquête MICS 2018. Elle a réaffirmé l’engagement de l’UNICEF à travailler aux côtés du gouvernement pour améliorer la qualité de l’enseignement à travers des programmes comme le projet de transformation des apprentissages fondamentaux.