Pénurie dans l’éducation : Le monde a besoin de recruter 44 millions d'enseignants
Le monde est confronté à une crise éducative sans précédent, mettant en péril les objectifs de développement durable fixés pour 2030. Selon un rapport récent de l'UNESCO, une pénurie mondiale d'enseignants menace d'affecter gravement l'éducation à l'échelle planétaire.
D'ici à 2030, il est impératif de recruter 44 millions d'enseignants pour répondre aux besoins croissants de sociétés apprenantes. Cette alerte a été lancée lors d'une réunion à Johannesburg, en Afrique du Sud, où le Groupe de haut niveau des Nations Unies sur la profession enseignante a émis des recommandations cruciales. Le secrétaire général de l'ONU, António Guterres, souligne l'urgence d'évoluer vers des sociétés apprenantes et insiste sur la nécessité d'avoir les meilleurs enseignants possibles. Cependant, la crise est particulièrement aiguë en Afrique subsaharienne, avec un besoin estimé de 15 millions d'enseignants d'ici 2030.
Enseignants FRAM
À Madagascar, le métier d'enseignant, autrefois respecté, connaît un déclin inquiétant, mettant en péril la qualité de l'éducation. La situation à Madagascar est particulièrement préoccupante, surtout dans les zones rurales, où la pénurie d'enseignants persiste depuis des décennies. La plupart des enseignants sont des "enseignants FRAM", rémunérés par des associations de parents d'élèves. Malgré les efforts pour améliorer la qualité de l'enseignement, le manque d'enseignants qualifiés persiste, forçant les écoles publiques à recourir à cette solution. Les enseignants FRAM, majoritaires dans le personnel enseignant des écoles publiques, aspirent souvent à être intégrés dans la Fonction publique. Cependant, cela reste un rêve incertain, compromettant la stabilité de l'enseignement dans le pays.
Donner la voix aux enseignants
Les conséquences de la pénurie mondiale d'enseignants sont profondes, générant des classes surpeuplées, des éducateurs surchargés, des disparités éducatives et des pressions financières. Les recommandations du Groupe de haut niveau mettent en avant la dignité, l'humanité, la diversité, l'équité, l'inclusion, la qualité, l’innovation, le leadership et la durabilité comme des aspects fondamentaux pour la préservation de l'éducation pour tous. Pour relever ce défi, le soutien aux éducateurs est essentiel. Le secrétaire général de l'ONU appelle à garantir aux enseignants le soutien, la reconnaissance et les ressources nécessaires. Les enseignants doivent être des partenaires de collaboration, jouant un rôle essentiel dans les décisions politiques éducatives.
Besoin de financement
Le financement s'avère être un élément central pour remédier à cette crise. Les taux d'attrition parmi les enseignants du primaire ont presque doublé depuis 2015, nécessitant des investissements considérables. Selon les estimations, un financement supplémentaire de 120 milliards de dollars par an est nécessaire d'ici 2030 pour atteindre l'objectif de développement durable 4. Investir dans la formation des enseignants, établir des normes professionnelles élevées, inclure la voix des enseignants dans les décisions politiques et créer des commissions nationales pour lutter contre la pénurie d'enseignants sont des étapes importantes pour garantir une éducation de qualité pour tous.




